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培养阅读习惯,从主题阅读教学出发

时间:2019-03-28  来源:  作者:  点击量:553

 

3月27日下午,我校特级教师孙大武主任,在新区实小竹园路校区对第六届实训教师进行了一场语文学科专题培训。
本次培训的主题是:开展主题阅读教学,培养良好的阅读习惯。孙大武老师从阅读是精神的呼吸,主题阅读教学定义,主题阅读教学的课堂实践,主题阅读教学的图书馆实践四个方面展开。
孙老师结合自身教师成长历程,向在座的实训生们指明方向。孙老师用汗水和心血书写的新时期人民教师成长的传奇是复制不来的,但我们可以借鉴前人走过的路,孙老师的讲述在我们心中播下了一颗种子,教师发展要具有成长意识,要不断实践,不断思考,不断表达!并且提出一个从事专业语文教学的人要做到“写、做、思考、阅读”。
孙老师关于语文如何在教育教学中实践的论述,让我们有了一个全新的认识,叶圣陶先生认为教育就是培养好习惯。孙老师提出阅读占据着语文学科的半壁江山,要想培养良好的语文习惯,提升语文素养。最为重要的便是培养阅读习惯,从主题阅读出发。
对于语文教学者,我们要学会树立专业阅读思想,通过实践传递给学生。而主题阅读就是培养专业意识的方法。
孙老师在主题阅读上进行了准确的定义,并深层次剖析其特点。指出主题阅读拓展了普试教育上的要求,贴近学生实际,具有针对性,可塑性等特点,启发我们要做一个有情怀的语文人。结合课内外的文章进行举例,让我们明白主题可以很。?〉揭桓霰甑惴?,小到词语的应用,小到一个语文现象。
在最后,孙老师从课堂实践,图书馆实践方面介绍了主题阅读在学生习惯养成中的重要性,强调学生的自我建构,凸显学生的主体地位。
通过本次培训,新教师纷纷认识到:主题阅读是一场语文教学的变革。在今后教学的道路上,作为教师团体的新生力量,我们要加入其中,树立专业意识,将主题阅读躬于实践!阅读是精神的呼吸,让我们享受阅读,享受生命。
  (撰稿:实训生张雪纯)

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